从这个意义上讲，杜威的“做中学（Learning from doing）”应修正为“基于活动的反思学习（Learning from reflection on doing）”。
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它的准确的定义的我不太清楚，但它强调“从做中学"(learning from doing )．三个部分的内容重点在于第一部分：计划制定．策划文本其实也把＂服务学习＂的后两个内容包括了．在看到策划文本应该包含的东西...
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另外文科生要充分发挥自己“知识面较广，思维比较活跃，沟通能力较强”的特点，在工作中学习(Learning from doing)，持续超越自己。总而言之，要确立目标，理性选择，持续学习。
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Learning from reflection on doing 基于活动的反思学习
The Maker Movement is rediscovering learning by doing, which is Dewey' s phrase from 100 years ago.
创客运动正在重新发掘“干中学”，这是杜威在100年前的名言。
The Maker Movement is rediscovering learning by doing, which is Dewey's phrase from 100 years ago.
创客运动正在重新发掘“从做中学”的意义，这一概念最早由杜威在100年前提出。
Learning to control your emotion now will prevent you from doing something that you'll regret later on in life!
现在就学着控制情绪能让你避免做一些可能使你以后遗憾一生的事情。
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