Kasper 发现， 语用知识总体来说是可以传授的， 而且显性教学（explicit instruction） 比隐性教学（implicit instruction） 更有效果。 这一发现对于中国的外语 教学也很有意义。
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但是有一点，就是现在中国整个外语教学还有点过分提倡隐性教学（implicit teaching）, 有些专家学者受SLA理论Krashen学派的影响，还是在鼓吹这一观点，但是一线老师们却有自己的想法和做法。
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Pragmatic Competence;; Explicit Instruction;; Implicit Instruction;; "You-attitude"
语用能力;;显性教学;;隐性教学;;“You-attitude”
参考来源 - 论显性/隐性教学对商务英语学生语用能力发展的影响·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
本研究旨在调查显性教学法和隐性教学法在词汇习得方面的教学效果。
This study aims to investigate the effects of explicit and implicit instructions on intermediate EFL learners acquisition of vocabulary.
本文基于显性及隐性连贯对语篇理解的重要性的分析，提出这种连贯性分析手段对于英语阅读教学具有很现实的意义。
This paper is intended to emphasize the significance of overt and covert coherence in decoding the text, thus providing a practicable method to English reading teaching.
文中对课堂教学中隐性控制的内涵和表现方式进行了具体的分析。
In this paper, the connotation and manifestation of implicit control in classroom teaching are analyzed specifically.
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