《新教育》是2014年5月漓江出版社出版的图书,作者是朱永新。
而进步主义教育运动没有地域中心,而进步教育在欧洲称为新教育(New Education),在十九世纪九O 年代开始以英国与美国最为突出;及至廿世纪后德国、义大 利、比利时、法国、瑞典等地方皆有教育家主持诸如乡村寄...
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... 军官教育团 officers' training regiment 新教育 new education; thaqafa al-jadida 团体协调员 tour coordinator ...
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It is the existence of these basic problems, which endowed theoretical and practical sense of new education experiment.
正是这些根本问题的存在,才赋予了新教育实验的理论和现实意义。
参考来源 - 走向交往实践His teaches to commence the quest and the effort to push the Chinese modernization with the Protestantism teach thought and his normal school in Xiaozhuang, teaching the education reform and the fulfillment to carry on .
他以新教育入手推动中国现代化的探索和努力,他在晓庄师范学院,育才学校等地进行的教育改革和实践,以及在这些实践中创造的新教育思想理论,为我们留下了宝贵的教育理论。
参考来源 - 陶行知的新教育思想及其现代价值In the 1920s, he explicitly proposed the concept Chinese Indigenization of New Education(CINE), and proved it theoretically, which promoted the transformation and development of Chinese education in that period.
20世纪20年代,他明确提出“新教育中国化”概念,并从理论上予以论证,促进了当时中国教育的改造及发展。
参考来源 - 庄泽宣“新教育中国化”思想研究·2,447,543篇论文数据,部分数据来源于NoteExpress
新教育政策的主导原则是容许选择。
我们需要通过用不同的方式看待问题来重新教育自己。
We need to re-educate ourselves by looking at the problem in a different way.
在那所新学校工作使他有机会对某些最新教育思想进行检验。
Working in the new school gave him a chance to test out some of the latest ideas in education.
Second, I'd like to identify two key questions that I really think important for you to be thinking about and addressing in the area of new technology and education.
接着确定两个关键问题,这两个问题很重要,你们要好好想想怎样,在新技术和教育中定位。
Abraham Maslow continues, "Humanistic philosophy offers a new conception of learning, of teaching, and of education.
继续Abraham,Maslow的话,“人性的哲学衍生出关于学习,教学和教育的新概念。
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