教学内涵 体验式教学是指根据学生的认知特点和规律， 通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容， 使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。体验式教学以人的生命发展为依归，尊重生命、关怀生命，拓展生命、提升生命，蕴含着高度的生命价值与意义。它所关心的不仅是人可以经由教学而获得多少知识、认识多少事物，还在于人的生命意义可以经由教学而获得彰显和扩展。
体验式教学(Experiential Teaching)是建立在建构主义理论上的新教学模式,这种教学模式的理论基础是体验式学习理论。
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...育；体验式教学；课程开发设计、组织、实施、评估 [gap=850]Key words: faith and ideal education; experience training method; course designing, organizing, carrying out and assessing.
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古诗文体验式教学摭谈 Journal of Xuzhou Education College
幼儿园体验式教学初探 Early Education
幼儿园体验式教学 experience teaching in the kindergarten
研究体验式教学模式 Studying experience type teaching mode
中国体验式教育学院 CEEI
体验式英语教学 Experiential English Language Teaching
体验型教学模式 The experiencing teaching mode
The fifth chapter focuses on the application of experiential teaching approach to high school English teaching.
第五部分重点阐述了体验式教学在高中英语课堂如何实施,并根据实施过程进行了实验检测,得出本研究的初步结论。
参考来源 - 新课程标准下的体验式英语教学探索The experiential language learning and teaching is a student-centered approach based on the Constructivism.
体验式教学是以学生为中心,以建构主义理论为指导的教学模式。
参考来源 - 大学英语体验式教学的教育原理探究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
而体验式教学正是以此为出发点和归宿的。
Experience teaching is just as the starting point and destination of this.
最后一部分是对体验式教学成果进行分析、总结，以及对未来的展望。
Final part of the experience of teaching analysis of the results, summarize, and vision for the future.
通过研究分析国内外文献资料，理解什么是体验，体验式学习，体验式教学。
By analyzing the literature datum in home and abroad by means of researching, we are to know what experience is, learning through experience and experience teaching style.
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