Multiple Intelligence 多元智能 ; 多元智能理论 ; 多元智慧 ; 多元智力
Theory of Multiple Intelligence 多元智力理论 ; 多元智能理论 ; 多元智慧论 ; 多元智能论
Multiple Intelligence theory 多元智能理论 ; 理论 ; 多元智慧论
the Theory of Multiple Intelligence 多元智能理论 ; 多元智慧理论 ; 多元智力理论
Multiple Intelligence Ability 芯片 ; 晶片
Gardner's multiple-intelligence theory 加德纳的智力多元论
Multiple-Intelligence Course 多元智力训练
Teaching for multiple intelligence 以智慧本身为教学主题
The fourth part deals with methods of students evaluation based on multiple intelligence theory in more detail.
第四部分较为详细的论述了基于多元智能理论的学生评价方式。
参考来源 - 基于多元智能理论的学生评价研究1983, Harvard University and psychological development of educators Howard Gardner to the multiple intelligence theory.
1983年,美国哈佛大学心理发展学和教育学家霍华德·加德纳提出了多元智能理论。
参考来源 - 多元智能理论在高校健美操普修课教学中的应用研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
Multiple intelligence was one of the most famous educational psychology theories since 90's of 20 century in western.
多元智能理论是20世纪90年代以来西方最有影响力的教育心理学理论之一。
It classroom assessment is based on the constructivism theory, the multiple intelligence theory and the information literacy theory.
信息技术课堂评价以建构主义、多元智能理论和信息素养论为理论基础。
In multiple intelligence theory, the multiplicity, practicality, plasticity of the intelligence, and the activity of evaluation is emphasized.
多元智力理论强调智力的多元性、实践性、可塑性和评估的活动性。
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