用多元智能理论(Multiple Intelligence Theory)指导英语口语学习 根据多元智能理论，施教者应该关注每一位学习者的智能方式和表现特点，最大限度地利用学习者自身的优势...
基于280个网页-相关网页
Howard Gardner) 所提出，加纳于西元一九八三年提出此「多元智慧论 (Multiple Intelligence Theory)，立刻在美国教育界受到广泛的重视，并被应用于实际教学中。
基于32个网页-相关网页
Gardner's multiple-intelligence theory 加德纳的智力多元论
Theory of Multiple Intelligence 多元智力理论 ; 多元智能理论 ; 多元智慧论 ; 多元智能论
multiple intelligence theory mi 多元智能理论
the multiple intelligence theory 多元智能理论
the Theory of Multiple Intelligence 多元智能理论 ; 多元智慧理论 ; 多元智力理论
Under the new situation, multiple intelligence theory has an important practical significance on the teaching reform of China's basic education.
在新形势下，多元智能理论对我国基础教育教学改革有着重要的现实意义。
In multiple intelligence theory, the multiplicity, practicality, plasticity of the intelligence, and the activity of evaluation is emphasized.
多元智力理论强调智力的多元性、实践性、可塑性和评估的活动性。
Classroom activities designed according to multiple intelligence theory make students interested and well involved.
依据多元智能理论设计教学活动，可以增加教学活动的趣味性。
应用推荐