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网络释义专业释义

  [计] learning control

学习控制(Learning Control)指学习者在课件情境中通过各种交互操作和信息反馈来管理自己的学习过程,并通过对自己的学习行为进行适时调整,以达到提高学习效...

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  Control of Learning

...祁庭来榆刨 八鼠随领厦包鹃砰遥向俏仲 夺貌丫椎蚂僻角 记忆信息 应用技能 理解关系 应用规则 2.学习控制Control of Learning)教学设计高级研讨班研习论文- 1 - ▊ 教学设计高级研讨班研习论文 认知教学设计理论比较框架编译自原文:Char l es M.

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短语

迭代学习控制 iterative learning control ; ILC

学习控制系统 [自] learning control system

自学习控制 Self-Learning Control ; self-study control

模糊模型参考学习控制 FMRLC ; fuzzy model reference learning control

自适应神经元学习控制 ANELC

学习控制脾气 learn to control that temper

再励学习控制 Reinforcement Learning Control

重复学习控制 Repetitive Learning Control

前馈学习控制 LFFC

 更多收起网络短语
  • learning control - 引用次数:325

    Iterative learning control.

    2.迭代学习控制

    参考来源 - 迭代学习控制在机器人中的应用
  • learning control - 引用次数:34

    The result indicates that the first order P-type open-closed loop iterative learning control can implement gait tracking well.

    结果表明,一阶P型开闭环学习控制能够很好实现仿生腿对人工腿步态的跟踪。

    参考来源 - 期刊学术社区

·2,447,543篇论文数据,部分数据来源于NoteExpress

双语例句原声例句

  • 就是说可以慢慢地学习控制情绪

    It is said that you can slowly learn to control your emotions.

    youdao

  • 通过学习控制语言学会控制自己情绪

    By learning to control your language you will also learn to control your emotions.

    youdao

  • 那么会说怎么学习控制脾气呢?

    Are you wondering, How can I learn to control my anger?

    youdao

更多双语例句
  • Well, there is another element, though, to the kind of language that Richard is describing learning, and that is the racial element.

    至于理查学习控制语言的另一个因素,种族因素,也是理查被迫去。

    耶鲁公开课 - 1945年后的美国小说课程节选

  • So there is this sense in which the story of a developing writer is the story of someone learning even before they learn how to control language fully that language has these capacities.

    书要讲给我们的,其实就是有关理查学习的过程,告诉我们语言在还无法很好被控制的时候,就已经有能力改变理查的生活。

    耶鲁公开课 - 1945年后的美国小说课程节选

  • We're trying to understand exactly what changes in your brain when you learn and how those changes persist over time to support memory. And one thing that we know which helps explain why some things are easier to remember than other is that learning is not a unitary process.

    我们一直都想查明,学习的时候,大脑到底发生了什么变化,这些变化是如何长时间控制记忆的,我们都知道,学习的过程不是一元化的,这就是为什么有的东西好记,有的东西难记。

    斯坦福公开课 - 7个颠覆你思想的演讲课程节选

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- 来自原声例句
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