多元文化教育这一词语在国内出现已经有一段时间了，但研究者大多是在多元民族的意义上来使用它的，这也使得这一在国外尤其是美、英、加等国风行一时的教育类型或活动，并未在国内引起足够的重视。随着社会转型所引发的多元文化价值的出现和对立，随着教育越来越多地开始导入文化之域，以文化的视野打量教育，以多元文化的立场诠释教育，已成教育研究和教育实践发展的趋势。 在这本书中，既有理论的陈述，更有实践的佐证，为了阅读及实际操作的方便，书中提供了20个案例，供读者参考。
多元文化教育的涵义是极其丰富的。
学校多元文化教育具有系统性和集中性。
Multi-cultural school education has characteristics of systemicity and centrality.
中国的多元文化教育已成为世界多元文化教育的一种特殊模式。
Multi-culture education in China has been a special model in worldwide multi-culture education.
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