...的理论（the input hypothesis），该理论强调的重点就是，语言学习者应该接触大量的可理解性的语言输入（comprehensible input），这是提高语言能力（linguistic competence）的唯一办法（而他后面说的，“语言输出则对学习者的语言能力没有任何影响”这句话则...
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获得足量的可理解性的语言输入是语言学习成功的关键。
Obtaining adequate amount of comprehensible input is vital for language learning.
该模式，尤其是其中的“可理解性输入假设”和“情感过滤假设”，对于我们外语教学和第二语言习得大有帮助。
The Monitor Model, especially its "comprehensible input hypothesis"and "affective filter hypothesis", is very helpful in our foreign language teaching and second language acquisition.
克拉申的“输入假说”指出，大量的可理解性输入将极大地提高外语学习者的语言能力。
Krashen's input Hypothesis indicates that intensive input of the comprehensible listening materials will greatly improve the learners' language ability.
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