吉林省小学语文研究会常务理事长，白城市洮北区小学语文研究会理事长。1962年毕业于白城师范学校，择优留城，分配到白城市实验小学任语文教师，1966年吉林函授学院汉语言文学系本科毕业。1991年被中国教育学会小学语文研究会评为学会积极分子。1998年获曾宪梓教育基金会中等师范优秀教师三等奖。1972年至1974年，参加吉林省编教材小学语文教学参考资料编写工作。主编第七册，并参与全套书的终审和校对。1974年至1976年间在白城七中、白城十一中工作，任语文组组长，教三、四年级语文课。1976年调入白城市教师进修学校任小学语文教研员，小学教研部副主任。

长期从事教改实验和教学研究工作，将其取得的研究成果不断总结。自1983年以来，他先后在省级以上刊物上发表《改革教学结构，加强能力培养》、《阅读教学中的能力培养》、《小学生学习习惯的形成与训练》、《学法传授初探》等教育教学文章百余篇。还与王维宪、张继增共同编著《小学语文疑难千题详解》、与周子云共同主编了《阅读方法指导》，并参加编写了《小学生作文阶梯训练》、《同题作文多式教例》等书40余本。自1985年以来先后被《小学语文教学》、吉林省《教学研究》、《吉林教育》、《小学生作文辅导》、黑龙江省《小学生阅读指南》、河南省《小学生读写报》、广西省《基础教育研究》等报刊聘请为常务编委、编委、特邀研究员、特邀撰稿人、通讯员。在其从事教研工作期间，为白城市培养出一批承担省、市、区公开教学的优秀小学语文教师：指导培养出一批能在省级以上教育刊物发表教学文章的小学骨干语文教师。他创设的《小学语文以学为主的课堂结构》1994年获吉林省优秀教研成果一等奖。《作文能力序列训练》1999年获吉林省基础教育优秀成果二等奖，1998年吉林省凭借这两项成果，召开了《吉林省小学语文素质教育研讨会》暨毛为民教研成果汇报会。