有效的教学取决于有效的管理有效的课堂教学管理是课堂教学得以顺利和有效进行的前提如果没有课堂教学管理或者课堂教学管理不当就会严重影响课堂教学质量课堂教学质量的优劣将直接影响到成人高等师范院校教学任务的完成教学目标的实现和教学质量的提高但是在过去的很长一段时间内成人高等师范教育工作者们较多关注的只是课堂教学的改进而相对忽视课堂教学管理水平的提高因此如何加强成人高等师范院校课堂教学管理适时调整管理策略以适应优质课堂教学的需要是当前成人高等师范院校亟待解决的问题 影响教师有效课堂教学管理的基本因素
教学实践表明，本研究所提出的教学行为设计策略可以有效地指导教师调整和修正无效的电磁学规律教学行为。
The teaching practice prove the strategies for teaching design put forward in this study is effective to direct teachers to correct ineffective Electromagnetism Law teaching behavior.
因此增强教学行为的有效性，是提高课堂教学质量的关键。
Therefore, to increase the effectiveness of the teaching ACTS is the key to improving the quality of the classroom teaching.
第二阶段采用教师课堂教学行为有效性问卷，以我校2005级本科护生200名作为研究对象进行调查。
The second phase use the questionnaire of effective teaching behavior to my school 2005 undergraduate nursing students 200 for investigation.
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