先学后教是江苏泰兴洋思中学独创的课堂教学模式，是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革，一堂课总要从“先学后教”的“学”字开头，这个“学”是自学的意思，“学”是学生带着教师布置的任务、有既定目标的自学，学生的自学成为一堂课的起点，是这种课堂教学模式的最大特色和亮点。
介绍了“先学后教，当堂训练”教学模式在高中生物教学中的实验研究过程。
Introduced "learn first to teach behind, be a training" teaching mode in the living creature teaching of the senior high school of the experiment research process.
近年来吴老师在课堂教学中成功实践了“先学后教”、“小组合作”等有效教学形式，得到了师生的充分肯定。
In recent years, he has successfully practiced the new effective teaching forms of learning-before-teaching and cooperation learning.
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