教学设计师（instructional designer）是运用教学设计的原 理开发教学传递系统和学习内容的人。主要工作可以包括需 求分析、内容设计、内容开发、维护等 [10] 。
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The reality have proven that the instructional designers should become an important study of professional direction.
现实证明,教学设计师应该成为教育技术学专业的一个重要方向。
参考来源 - 教学设计师的素质结构与培养研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
教学设计师一般喜欢绩效技术方法，即根据要解决的问题或面对的机遇来设立教学目的。
Instructional designers favor the performance technology approach, where instructional goals are set in response to problems or opportunities.
本文研究的主要目的是提供一套参考方案以便更好地在教学设计中的应用SCORM，适用于有一定教学设计基础的教学设计师和教学设计研究人员。
The purpose of this research is to make a guidance to be referenced to instructional designers and instructional design researchers for implementing the SCORM.
并以此形成本工作室的风格和特色，同时在教学中与知名专业机构和设计师建立紧密联动关系。
And this studio styles and characteristics, at the same time in the teaching and the famous professional organizations and establish close relationship linkage designers.
教育技术应用社区（Society forApplied Learning Technology）的术语表中对教学设计师的定义是：任何基于计算机教育的课程开发者和管理者。 Cisco公司在E-learning中对教学设计师的定义：教学设计师（Instructional designer）是从事教学设计工作的人员，他们能够在教学理论的基础上应用系统化的方法（systematic methodology）设计各个学习事件的具体内容。从这个定义中我们可以对教学设计师得到三方面的认识：首先，教学设计师从事的是教学设计工作；其次，教学设计师要应用系统化的方法；第三，教学设计师是从理论到实践的实践者。
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