刘新学，男，博士，教授，河南林州人，从事专业：心理学，主要研究方向为特殊儿童临床研究、心理咨询等。曾讲授心理测量、实验心理学、心理实验、普通心理学、教育学、儿童心理学、认知心理学、管理心理学、行为改变技术、特殊儿童临床诊断与评估、学前教育学等课程。
刘新学
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基本信息
学术研究
学术论文
1. 工读生情绪一致性记忆实验研究. 心理科学, 2007, 30(1):173-176.
2. 执行功能与攻击行为关系的研究.心理科学, 2007, 30(5):1123-1126.
3. 企业员工工作压力及应对方式的研究，心理科学, 2007, 30(4):974-976.
4. 上海市工读学校心理健康教育现状调查研究.中国特殊教育, 2007, 1:79-83.
5. 压力与画对儿童错误记忆影响的实验研究. 心理科学, 2006, 29(3):624-627.
6. 情绪智力研究的新趋向. 中国特殊教育, 2006, 7: 92-96.
7.重量暗示与EPQ的相关研究. 中国心理卫生杂志, 2005, 19(3): 200-202.
8.画对儿童错误记忆影响的研究. 应用心理学, 2006, 12(3): 246-252.
9.工读学校学生心理健康问题分析及其教育对策研究. 心理科学, 2008, 31(2): 401-403.
10.工读学校学生转换能力实验研究. 应用心理学, 2008.14(1): 48-52.
11.工读学校学生“刷新”实验研究. 心理科学, 2008, 31(5): 1260-1262.
12.网络成瘾与人格特征及生活事件的SEM分析. 心理研究, 2009, 2(4)：82-87.
13.基于速度-准确率分离的信息加工方式研究. 心理研究，2010, 3(2)：33-39.
14.工读生反应抑制能力的实验研究. 中国学校卫生，2010, 31(6): 671-673.
主编/参编著作
学前心理学
心理实验教程
大学生心理健康教育
基础心理实验教程
学前儿童发展心理学
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