近五年来讲授的主要课程
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序号
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课程名称
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课程类别
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学 时
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届 数
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总人数
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|---|---|---|---|---|---|
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1
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《临床技能实验学》
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专业课
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4学时/学期
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3届
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822人
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2
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《妇产科学》
—绪论、女性生殖系统解剖
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专业课
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2学时/学期
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5届
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2114人
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3
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《妇产科学》
—剖宫产术、早产研究新进展
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专业课
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2学时/学期
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5届
|
2114人
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4
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《妇产科学》
—正常分娩
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专业课
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3学时/学期
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5届
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2114人
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5
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《妇产科学》
—胎儿宫内窘迫、胎盘早剥的诊治、妊高征并发症处理
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公共课
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4学时/学期
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5届
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2114人
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承担的实践性教学：
1、担任五届妇产科学（五年制、长学制）、临床医学五年制、临床医学长学制实习督导，指导研究生、实习同学临床医疗，组织疑难病例讨论，定期进行教学、医疗各类讲座，总数约1600人。
2、近五年招收硕士研究生17人，指导完成毕业课题设计论文共17篇。
主持的教学研究课题
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序号
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课题名称
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来 源
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年限
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本人所起作用
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|---|---|---|---|---|
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1
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探索STS教育在临床医学教学中的应用
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省教育厅
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2006-
2008年
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项目负责人
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2
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探索性教学模式在临床医学教育中的应用
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省教育科学“十一五”规划立项课题
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2006-
2008年
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项目负责人
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3
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妇产科建构式教学法体系的建立及其价值研究
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中南大学
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2005-
2007年
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项目负责人
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4
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妇产科参与式教学法的建立及其价值研究
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中南大学
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2005-
2007年
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项目负责人
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5
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妇产科emergence教学法
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中南大学
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2005-
2006年
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第二
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发表的教学研究论文
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序号
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题目
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刊物名称
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时间
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署名次序
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|---|---|---|---|---|
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1
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PBL+LBL双轨教学模式在妇产科教学中的应用
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医学教育探索
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2006年
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第二
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2
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OSCE在妇产科临床教学的应用
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医学理论与实践
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2006年
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第二
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|
3
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妇产科临床教学改革的实践与探索
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医学与哲学
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2006年
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第二
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4
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以问题为基础的教学方法在七年制妇产科教学中的应用体会
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山西医科大学学报
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2006年
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第二
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5
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妇产科临床见习教学改期的体会
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医学理论与实践
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2005年
|
第二
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获得教学表彰及奖励：
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序号
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奖项名称
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授予单位
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时间
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署名
次序
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|---|---|---|---|---|
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1
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“多形式‘模拟诊疗’方法在妇产科临床教学法中的应用” 获教改成果三等奖
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湖南省教委
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2003年
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第一
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2
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“母体血清标记物产前检测方法的研究与应用” 获校级实验技术成果三等奖
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中南大学
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2003年
|
第二
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|
3
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“实行医师资格考试制度后医学生生产实习期间临床考核体系的改期和研究” 获高等教育级教学成果奖
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中南大学
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2004年
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主要成员
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4
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“全球医学教育最基本要求的实施” 获高等教育级教学成果奖
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中南大学
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2004年
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主要成员
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5
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“新柏氏膜式液基薄层细胞学技术在临床教学中的探索及应用” 获校级教学实验技术成果三等奖
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中南大学校级
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2004年
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第一
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6
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“’第二课堂’在妇产科临床教学中的应用研究”获校级教学成果奖三等奖
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中南大学
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2006年
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第二
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主要的教材及专著
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序号
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著作名称
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出版社
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时间
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主编
/参编
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|---|---|---|---|---|
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1
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《妇产科学》（教育部十一五高等医学规划教材）
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教育出版社
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2007年
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副主编
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2
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《实用妇产科诊治指南》
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湖南科技出版社
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2005年
|
副主编
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3
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《妇产科学》
（高等医学院校医学教材）
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人民军医出版社
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2004年
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副主编
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4
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《妊娠期和哺乳期用药》
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人民卫生出版社
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2008年
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翻译
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5
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《妇产科学》
（全国成人高等医学规划教材）
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中国协和医大出版社
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2005年
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参编
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6
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《执业医师技能考试应试指导》
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科学技术文献出版社
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2005年
|
参编
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