天津生物工程职业技术学院 百科内容来自于: 百度百科

学术研究

科研建设

实训车间一楼有发酵设备、反应釜、中药提取浓缩机组。可以进行生物发酵、化学合成、中药提取、浓缩的实训、科研和中试。实训车间二楼为制剂车间,车间按照GMP生产车间的要求进行布局。其中有中药蜜丸、颗粒剂、片剂、软、硬胶囊、滴丸、注射剂七个生产区。已有中药粉碎设备、中药大、小蜜丸的生产设备、片剂制备、包衣设备、中药滴丸设备。可进行中药蜜丸、片剂制备、片剂包衣、滴丸等剂型制备的实训、科研和中试。

研究机构

栋实验楼(建筑面积为4763平米)每层有8间实验室,全楼共有24间实验室,5间准备室,1间库房,2间多媒体实验室,1个药店,1间办公室,2间设备室。一栋实训车间(建筑面积为4300平米)和300多平米的标本室等。
实训车间为2层楼,建筑面积4300平米。 一楼分为三个功能区,分别为生物制药区,化学制药区、中药提取区。

学术交流

学院与企业之间建立起密切的联系,通过产学研合作理事会这一平台加强校企之间的沟通,为学生的实习实训和就业提供了更多的机会。校内实训室、实训车间、药材标本室、模拟药店等设施为学生的技能培养奠定了物质基础,中新药业公司、天士力、华力达、生物化学制药公司等校外实训基地为学生职业行为养成创造了条件。

办学规模

院系设置

设有六系:化学制药系、生物制药系、药品经营与管理系、药物制剂系、药品检验技术系、中药制药系。

学科建设

开设社会市场急需的热门专业,共计开设化学制药技术、生物制药技术、制药设备与技术、药品营销、医药外贸、医药管理等18个专业。
学院

学院

学院设置有化学制药技术生物制药技术中药制药技术、药物制剂技术、药品质量检测技术和药品经营与管理技术等医药特色专业,满足医药工业企业和医药商业企业生产经营一线岗位对高技能人才的需求。其中,化学制药专业是教育部高职高专教育教学改革试点专业,该专业教育教学改革成果获得天津市教学成果二等奖。
化学制药技术
培养具有制药专业的基本理论和专门知识,掌握企业生产工艺和药品检验技能,面向生产企业的车间、实验室、化验室等岗位的应用型人才。
生物制药技术
培养具有生物制药必备的基本理论、基本技能和生物制药专业知识,重点掌握从事生物制药的生产工艺、质量控制等方面的技术和操作规程:能在生物药品生产、经营、质量检验、产品开发、管理等一线岗位工作的德、智、体全面发展的高等技术应用型专门人才。
药物制剂技术
学院

学院

培养具有药理学、药物化学、药物分析、药物制剂、药事管理等知识及掌握药物制剂生产、检验等技能的高等技术应用型专门人才。
药品质量检测技术
培养掌握具有药品检测岗位上必备的基本理论、基本技能和药品检测专业知识、重点掌握药品开发、生产、储藏、质量检测与质量管理和药品分析、中药检验等方面,有较强责任感、事业心和创新精神的应用型人才。
药品经营与管理
培养具有市场调研、药品购销、公关策划、商贸谈判等实践技能。掌握药理学、药物化学、药物分析、药物制剂、药事管理等知识及药物制剂的生产、检验的高等技术应用型专门人才。
中药制药技术
培养具有现代中药、中药材生产工艺操作、技术改造、原料及产品质量控制、生产技术管理及中药营销等工作技能,适应中药制药行业所需的有较强责任感、事业心和创新精神的应用型技术人才。

师资力量

学院师资力量雄厚
天津生物工程职业技术学院 概念图

天津生物工程职业技术学院 概念图

。据资料记载有教职工265人,其中专任教师197人,正教授2人,副教授72人,副高级76人。具有硕士学位的教师占专任教师21%以上,双师型教师占专业课教师的32%以上。

教学建设

学校占地面积300余亩,校舍建筑面积8余万平方米。学院在校生规模4000余人,学制三年,毕业生就业率93%以上。
学校拥有完善的教学配套设施,9000多平米实验楼,配有各种先进实验设备的实验室52个;近5000平米实 训车间,汇集注射剂、胶囊剂、片剂、滴丸、蜜丸等多种药物剂型实训生产线及药物合成、生物制药生产线;3000平米电教楼配有微机房8个、语音室5个、演播室1个、视听阅读室2个、多媒体教室9个;2000平米标本楼陈列中西药品、中药材标本、细料药材;7700平米图书馆藏书逾15万册。

学校领导

院长、党委副书记:刘晓松
党委书记、纪委书记:麻树文
副院长:李榆梅 王培

校园环境

学院坐落于天津滨海新区核心区,辐射京津冀和环渤海经济技术产业带。

文化传统

校徽注释

1、校徽图形为圆形。象征学院的凝聚力和规范化,以及作为教育机构的包容万象、有教无类的办学思想。
2、校徽图形由内外两部分结合构成,外环内容为学院中英文对照规范名称;内核为校徽基本图形。
内核上方“Y”形图案,似“医药”的汉语拼音声母,代表学院的办学特色、主要的专业方向和社会服务领域;三个方向的中心连接图案代表着学校、企业、社会齐心协力办好教育,培养合格的专业技术人才,为国家的发展做出贡献。
内核下方的水体波浪图案,一方面代表学校坐落在渤海之滨的地理位置,另一方面彰显该校教学知识面丰富,是学生遨游知识海洋的处所之寓意。
3、校徽的整体颜色采用代表生命的绿色,喻意着学院的办学宗旨是为人类健康服务,昭示着学院的勃勃生机和旺盛活力。

学校校训

“校训”一词意为:学校教诲或学校法则。校训代表着学校办学的准则,办学宗旨,奋斗方向和学校精神,培养学生的目标及学校教学目的,全体师生都必须铭记在心。
本“校训”可释为:在校学习、探求学问应细致严密;从事职业要诚实守信。
校训体现了“以人为本”的办学理念,兼顾到对学校教育者和受教育者两个主体的要求。
严谨求学是针对学生和教师双方而言,学生学习、教师治学,均应以严谨求实,崇尚科学为根本。
诚信从业是对师生整体的职业操守约定,要求师生在各自岗位从业都要以诚实守信为准则。
医药业自古就是视诚信为生命的“仁业”,对从业者资质要求之高非一般行业可比。校训秉承了以“诚信为立身之本”的传统行规,在大反商业贿赂的今日更具现实意义。
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- 来自原声例句
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