• explanation - 引用次数：9

  By re-reading and explanation, the Southern society finished the work of transiting the traditional learning from the ideology of monarchy to the preparation of the political revolutionary.

  因而南社的国学是一次思想革新，某种程度上，以重新阅读和言说完成将传统学术从君主制的意识形态转化为政治革命的理论准备。

  参考来源 - 变革与局限
  polyphonic theory - 引用次数：1

  参考来源 - 华裔女性的主体言说
• utterance - 引用次数：3

  Chapter three, it analyzes some movies of Tibetan theme. Through some under different regions and cultural backgrounds ,it proves the female’s encounters under the main ideology and the male’s utterance.

  第一章,是对藏族女性社会历史状况和现实生活状况的研究,阐释了藏族女性社会地位特殊性、矛盾性和复杂性;第二章,是对藏族题材电影中的女性形象的研究,表明藏族女性在镜像中的困境,她们被男权政治、异族文化和男性话语的言说,她们既遭遇失真又经历缺席;第三章,是对部分藏族题材电影的个案分析,透过不同地域和文化背景下的藏族题材电影,实证主流意识形态和男权话语下的女性遭遇。

  参考来源 - 藏族题材电影之女性思考
• utterance - 引用次数：2

  Because in the field of modern history determinism but only traditional product of rationalism, it has come to the end, belongs to the history of deconstruction is no utterance is necessary.

  因为在后现代主义的视野中,历史决定论不过只是传统理性主义的产物,它已经走到了历史的尽头,属于被解构之列,没有任何言说的必要。

  参考来源 - 波普尔反历史决定论思想的辩证解读
• speak - 引用次数：8

  Speaking and listening are the fundamental ways of lift existence between teachers and students, of educational communication.

  “言说”与“倾听”是师生生命存在和教育交往的最本己的方式。

  参考来源 - “言说”与“倾听”的教育价值研究
  statement said - 引用次数：7

  ChapterⅤillustrates the concepts of "listening" and "a statement said that" the value.

  第五章阐释“倾听”与“言说”的价值实现。

  参考来源 - “倾听”与“言说”：课堂教学中的教育价值研究

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