能力分组是资本主义国家小学班级编制的一种方法。起源于美国。它是根据智力测验和教育测验,把同一班级的学生分为“优”、“中”、“劣”等组,以不同的进度学习同一样的课程,按能力(成绩)升降,每年调整一次。优组可以四年半毕业,劣组延长至八年。英国中等学校入学新生也采取这种制度,根据智力测验的结果,使儿童分别进入文法学校,技术学校和现代学校。只有文法学校的毕业生能享受进入高等学校的机会。其他二类学校的毕业生升入高等学校的机会很少。
参赛者按年龄和能力分组。
这些能力被分组打成包,每个都包含必需的过程,技术开发和支持该能力的工具。
These capabilities are grouped into packages, each containing the necessary process, skills development, and tools to support the capability.
通过仔细地创建集合类,您可以产生访存用户分组的能力,但这是一种更具技术性、更特殊的情况。
Through careful creation of your collection class, you could create the ability to fetch groupings of users, but this is a much more technical and specific case.
We have the students grouped according to ability, that is we have head-engine in grouping.
我们将学生分组,根据他们的能力,因此在一个小组中有不同能力的人。
We try to put it in a group of three, the arrange of abilities.
我们尽量按能力,来分组。
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