...最重要的学习结果，但在教学设计的研究中却很少涉及问题求解的教学设计问题，据此，有学者编译了美国学者乔纳森（Jonassen D H）的阶段性研究成果——基于良构和劣构问题求解的教学设计模式。
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美国学者乔纳森
Jonathan, American scholar
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