...对我国大学生人文素质教育的启示 关键词:洛克;绅士教育;大学生人文素质;启示 [gap=6069]Key words :Locke ;gentlemen education ;humanitarian quality of college student ;enlightenment ...
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英国绅士少年时的教育 British gentlemen youth education ; United Kingdom gentleman youth education
John Locke was regarded as the first ever educator who came up with the concept of Gentleman's Education and formed the related teaching plan of it.
约翰·洛克是“西方历史上第一个提出并制定了绅士教育计划的教育家”,是绅士教育思想的重要代表人物之一。
参考来源 - 论约翰·洛克的教育思想·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
皮普继续学习，完成了他的绅士教育，并秘密地帮助赫伯特建立了商业。
Pip continues and finishes his education and secretly sets Herbert up in business.
第三章深入探讨了绅士教育在英国转型时期所起的历史作用及产生的影响。
The third chapter has discussed the historical influence which gentlemen's education exerted in the English reforming time.
绅士教育就是在这样的历史背景下为了满足社会各方面的需要而应运而生的。
It was in this historical background that the gentleman's education arose, satisfying the need of social various aspects.
英国唯物主义哲学家J.洛克在教育代表作《教育漫话》中提出的教育理论。绅士教育思想是近代欧洲三大教育思潮之一，对英国的学校教育产生了重大影响。绅士教育的理论根源一方面来源于经验唯物主义认识沦和资产阶级功利主义伦理观，另一方面源于自由主义的宗教观和社会契约论的政治主张。绅士教育的目标是培养身体健康、精神健全的各种社会活动家和企业家，即绅士。洛克提出绅士应当具备德行、智慧、礼仪和学问四种品质。这反映了英国社会近代化过程中的一种对精英人才的需求，是英国资产阶级 新贵族的教育理想，也成为当时公学教育教学的主导理念。“绅士教育”的主题思想为：绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台，又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。
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