费思克所说的大众传播两个派别,一派是过程学派(process school),此派认 为传播就是资讯的传递、是一种行为的研究;它视传播为影响他人行为或心理状 态的过程,关注媒介如何编码受众如何解码。
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资源基础学派(resource --basedSchools)和广义的过程学派(ProcessSchools),虽然这3个学派 各自的出发点不同,基于的理论也有所差异,但是每个学派的研究都是围绕着 这么一个核心问题:公司该如何谋求竞争...
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本文首先剖析了整合学派 (I-ntegration)、过程学派(P-rocess)和学习学 派(L-earning)三种动态能力分析框架,并完善了 基于自组织理论(S- elf-organization)的动态能 力分析框架,然后在比...
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