《多元智能(6岁):生活数学》采取循序渐进的方式，让孩子先认识数字，再学习分类、数数、比较等基础概念及计算，进而学习长度、重量等相关的生活数学，让孩子对数学能有更广泛的理解。什么是《生活数学6岁》：《生活数学6岁》综合练习1到100的数字、加法与减法，以及长度、重量、时间等实用的生活数字。也就是将前面所学的内容再次复习，同时学习更大数字。 如何指导：《多元智能(6岁):生活数学》是将《基础数字5岁》中所学习的内容加以整理，学习1到100的数字。但是对于初次学习数的孩童，无论年龄，都建议能从《认识数字2岁》或是《数字比较3岁》开始学习。在儿童对于数学的概念当中，无认是读、写、加或减都是很重要的，但此时期的儿童，对于数学的智能发展因人而异，所以适时地给予鼓励，提高孩子学习的兴趣，是最佳的学习方法。让孩子自发性地参与，也将会使学习的效果更加显著。
生活数学
双语例句原声例句
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“数学化”是“生活数学”提升为“形式数学”的阶梯。
"Mathematization" was the ladder to upgrade "life math" into "formal math".
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在过去的十年里，芬兰的阅读、数学和科学素养标准都有了很大提高，很大程度上因为人们信任芬兰的老师们会尽其所能来改变年轻人的生活。
Standards in Finland have vastly improved in reading, math and science literacy over the past decade, in large part because its teachers are trusted to do whatever it takes to turn young lives around.
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皮勒是我的一位初二的老师，但她教给我的不仅仅是数学，还有更多关于生活的东西。
Pillar was one of my Junior 2 teachers, but she taught me so much more about life than only maths.
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I talked about life is not like a mathematic problem ? with you or in my other class ?
我说过生活不是个数学难题,是跟你们说过？，还是在我另外的课上？
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- 来自原声例句