确定教育目标、选择教育体验（学习体验） 、组织教育体验、评价教育体验———构成了著名的“泰勒原理”。又叫“目标模式”。
切瑞霍尔姆斯分析了泰勒原理、施瓦布的“实践4”、布卢姆的目标分类学以及布鲁纳的学科结构理论当中的结构性特征。
Cherryholmes analyzes the structural characters of Taylor principle, Schwab's "practice 4", Bloom's education target classification and Bruner's subject structure theory.
泰勒最伟大的作品--《科学管理原理》是无比畅销的经济读物。
Taylor’s greatest work, “The Principles of Scientific Management”, was the very first business bestseller.
自从管理学家、科学管理之父泰勒1911年在其出版的《科学管理原理》一书中第一次提出了培训理论，培训逐渐受到学者与企业的关注。
For the first time, Mr. Taylor, the father of scientific management, brought forward the training theory in his "the principles of scientific management" in 1911.
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