... 表征语言 characteristic language 次级表征 secondary attribute 符号表征 symbolic representation ...
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...但这并不涉及对内部心 理状态的认知和理解；第二个阶段期间，儿童发展出超越于当前现实的次级表征 （secondary representation）能力：在第三个阶段中，随着儿童年龄的不断增长，他 们可以能够区分命题态度与内容，认识表征关系，从而具有元表征（met represe...
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