作为课程的一部分，李曼玉的老师向学生们展示了学校存放实验动物的房间。
As part of the course, Li's teacher shows the students the rooms where the school keeps the animals for experiments.
本文运用这一结论对唐传奇中的传世名作《霍小玉传》和《李娃传》进行结构主义分析。
This paper applies Greimas s contractual structure to analyze Biography of Huo Xiaoyu and Biography of Li Wa.
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