基于长时间的、大量的科学研究，加德纳在1983年出版的《智力的结构》（Frames of Mind）一书中提出了一个新的智能的定义，即“智能是在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造...
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其智力的三重结构理论 triarchic theory of intellingence
本研究的目的是采用访谈法、问卷法、社会测量法与投射法探讨小学生社会智力的结构。
A study was made to explore pupils social intelligence structure through interview, questionnaire, social test and projective technique.
他于1983年出版的《智力的结构：多元智能理论》(Frames of Mind： The Theory of Multiple Intelligences)一书，引发了关于人类智能的争论，一直持续至今。
His 1983 publication, Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences, started a debate on human intelligence that continues to this day.
可以说，这是因为社会科学的理论和概念结构特别容易理解：人类的智力对人类事务的真相具有特殊的理解能力。
Arguably, this is so because the theories and conceptual constructs of the social sciences are especially accessible: human intelligence apprehends truths about human affairs with particular facility.
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