教学能力是指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种行为特征。由一般能力和特殊能力组成。一般能力指教学活动中所表现的认识能力，如了解学生学习情况和个性特点的观察能力；预测学生发展动态的思维能力等。特殊能力指教师从事具体教学活动的专门能力，如把握教材、运用教法的能力；
高校教学质量提高的关节点-毕业论文参考网 关键词：高校；教学质量；教学能力；教学学术 [gap=672]Keywords: teaching academic；teaching quality；teaching ability；university.
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...习 ； 教学能力 [gap=801]Key words: Speciality in physical education; physical education practice; ability of teaching ...
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...教学能力；课程开发能力 [gap=1248]Key words: school physical education；aerobics；multi-area intelligence；teaching capacity；curriculum development capacity ...
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浅析眼科博士研究生临床带教能力的培养-全眼科 KEYWORDS：ophthalmology; doctor-postgraduate; clinical teaching; teaching capability [gap=324]关键词：眼科；博士研究生；临床带教；教学能力
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剑桥英语教学能力证书 TKT ; TEACHING KNOWLEDGE TEST
英语教学能力证书 TKT
英语教学能力证书考试 TKT
教学能力证书 teaching knowledge test ; TKT
优化教学能力 optimize teaching ability
以及剑桥教学能力证书 teaching knowledge test ; TKT
分为多科教学能力 la polyvalence
我相信你的教学能力 I believe your teaching ability
组织教学能力 organizing teaching ability
To meet the needing of teaching practicing, normal university’s students’ teaching ability is becoming a focus by the researchers and the teachers.
根据教学实践的需要，师范类学生的教学能力问题不断得到教育学者和一线教师的关注。
参考来源 - “体教”专业健美操专选生专项教学能力研究This research is based on the process of online teaching demands on teachers to online teaching ability of teachers to analyze and study.
本文研究依据在线教学过程中对教师提出的要求来对在线教师的教学能力进行分析和研究的。
参考来源 - 在线教师教学能力的分析与研究Our doctor-postgraduates were given the opportunity of clinical practice teaching. Their teaching achievement was analyzed in order to investigate the cultivating methods about the teaching capability of ophthalmological doctor-postgraduate.
根据我科博士研究生临床见习带教的效果,总结分析了培养其教学能力的体会。
参考来源 - 浅析眼科博士研究生临床带教能力的培养·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
我得说你的教学能力很强。
除了教学设施上的落后，教师的教学能力比起公立学校更是相差甚远。
In addition to the difference in education facilities, the abilities of the teachers are also dissimilar.
她说：“我的教学能力得到了提高，项目的其他参与者也拓展了我的眼界。”
I enlarged my teaching ability and all the participants broadened my perceptions, she says.
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