内容提要 本书作者是一位艺术家兼教育者他以自己对设计的理解通过散文般诗意的文风陈述了当代设计的成就与状态针砭时弊并对艺术教育的制度及方法提出诚恳和热切的思考 本书读者对象包括艺术院校设计类专业师生 意见与建议作者苏丹" style="float:right" picsrc="263e802f828456771e308979" data-layout="right" width="225" height="310" url="http://f.hiphotos.baidu.com/baike/s%...