幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。 幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
幼教集团化管理是幼教事业社会化的发展趋势。
The management of the preschool education combination is the development trend of the preschool education business acculturation.
幼儿园生活化课程的实施是幼教工作者在新世纪所面临的一项重要课题。
The practice of the curriculum combined with life in the kindergarten is an important thesis for the pre-school educator in the new century.
在此背景下，社区学前教育应运而生，并逐渐成为当今幼教界研究的热点。
Under such backgrounds, Community preschool education has arisen and is increasingly becoming a hotspot in the world of preschool education nowadays.
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