小班化教育是一种班级人数较少（人数以当地学额为参照）、有利于学生的全面和谐发展和个性充分发展的教育组织形式，是世界发达国家和地区普遍采用的基础教育发展模式。
越来越多的家长开始明白小班化的价值。
More and more parents understand the value of smaller classes.
农村小班化教学的提出有其深厚的的理论基础。
The presentation of small-size class teaching in rural areas has its profound theoretical basis.
从理论上论证了我国实施小班化教育的必要性和可能性。
It demonstrates in theory the necessity and possibility of having small class education in China.
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