...进行，分为医学基本知识考试和临床基本技能考试。医学基本知识考试为计算机化考试，临床基本技能考试为客观结构化临床考核（OSCE），分6站进行，包含问诊、体格检查、基本操作，需SP、体检模特配合完成。
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标准化病人在医学教育中的应用 及灵活运用，有助于医学教育质量的进一步提高。 鉴于标准化病人在临床医学教育中需求量的日益增加，复旦大学上海医学院近年在客观结构化临床考核（objective structured clinical examination, OSCE）方面进行了一系列设计和研究，并在 1999-2002 级临床七年制医学生中采用SP进行考评及测试，以
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结论客观结构化临床考试是一种良好的口腔医学实践考核模式，值得在口腔实践教学中推广应用。
Conclusions Objective structured clinical examination is good model of stomatological practice examination, which is worth popularization and application in the stomatological practice teaching.
方法在口腔实践考核中引入客观结构化临床考试模式，通过分析比较，调查问卷等考察这一模式的应用效果。
Methods Objective structured clinical examination mode was used in oral clinical practice examination. The effect of this mode was investigated by comparative analysis and questionnaires.
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