本书是儿童心理与行为研究书系的一种，是一部以实验儿童心理学为研究对象的理论专著，内容主要涉及实验儿童心理学的研究方法、儿童大脑功能的发展、感知觉的发展、注意的发展、记忆的发展、语言的发展等方面。
这种多元可能性显示了儿童心理学中一个重大障碍：由于只有有限的实验可以在孩子身上实践，因此结论特别模棱两可。
This multitude of possibilities illustrates one of the major hurdles in child psychology: results are especially ambiguous because only limited tests can be carried out on children.
像很多儿童心理学研究一样，这个实验也引发了关于如何解释试验结果的争论。
Like many child psychology studies, this experiment has sparked much debate about what its results mean. Here are some of the alternative explanations addressed by the experimenters.
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