学习者的主观因素 ( learner characteristics )，包括认知特点、情感特点、个性特 点、学习意愿等，都受制于社会环境的影响。
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学习者的主观因素
Learner's subjective factors
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学习自我效能感，作为影响学习者自主学习能力、学习动机等方面的重要主观因素，成为影响学业成就和教育质量的关键一环。
As the important subjective factor to automatic learning and learning motive of students, learning self-efficacy has become a crucial sector to influence academic achievement and educational quality.
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