作为用户界面中的属性，可用性实际有许多组成部分，概括有以下五个方 面：（1）可学性（Learnability）：系统应该易于学会，从而使用户能尽快用该系统开展实际工作。
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26 真正受教化的意識以及从中生发的敏感性 与创造力，并非「可教性(Lehrbarkeit)与「可学性(Lernbarkeit)的对象，即不是 教育科学方法論的真正产物与专门知識。
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可学性假设 Learnability hypothesis
可靠性数学 Reliable Mathematics ; reliability mathematics
可学习性 Learnability ; Ieamability
可用性工程学 usability Engineering
动力学可能性 kinetics feasibility
可屈性光学纤维气管镜 flexible fibre optic bronchoscope
塑料学可塑性 plasticity
可靠性工程学 Reliability Engineering ; Engineering Reliability
可溶性化学需氧量 SCOD ; Soluble Chemical Oxygen Demand
OT语法的可学性是OT理论研究中的一个重要课题。
The learnability of OT grammar is one of the important fields of OT theoretical researches.
语言可学性研究不是关于语言是否可以被学得，而是试图解释语言习得机制完成习得任务的方式。
The study of language learnability is not oriented to whether language is learnable but to explaining how the language acquisition device does its work.
与其他物种相比，人类学习是由可学技能的范围和复杂性以及所能达到的抽象程度来区分的。
Human learning is distinguished by the range and complexity of skills that can be learned and the degree of abstraction that can be achieved compared with those of other species.
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