...搭建桥梁(Building Bridges)、组织协作(Organi-zing Groupings)、展示成果(Arranging Exhibits)和反思过程(Inviting Reflections)(George w.Gagnon & Mi-cheHe Collay，2001)。这些要素可以成为设计口语教学多媒体课件的指导原则。
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短语
预报过程反思
rechecking the prediction process
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process of reflection
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参考来源 - 在语言中和自己相遇
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