...2003年Z2期 外语教学 双语语言转换的神经机制 1.双语语言转换概述研究者一般把学习和掌握两种或两种以上语言的人广泛地称为双语者(bilingual)(Grosjean 1992)。语言转换(language switching)是双语者从一种语言转换到另一种语言的现象。
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...等或基本对等的语言环境中同时掌握了两种语言的人,对他们而言,两种语言的习得过程是相同的;并列双语者(coordinate bilingual)则是在习得第一语言(以下简称L1)的基础上,在第一语言的环境中逐渐学会第二语言(以下简称L2)的,因此,这一过程可以视为一种学习...
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The results of this study support the interdependence model of bilingual mental lexicon.
5.本实验结果支持双语者心理词汇语义表征的“共同存贮” 模型。
参考来源 - 双语者心理词汇语义表征的SPITM研究A bilingual Stroop task was used to examine how bilinguals access and store words in two languages.
以往的各种研究显示,双语者通常具有两种语言的心理词典,但是在这两个心理词典的联结模式的问题上,还存在许多争论。
参考来源 - 日本留学生心理词典表征结构的实验研究·2,447,543篇论文数据,部分数据来源于NoteExpress
索瑞斯说:“双语者可以集中注意力而不分心,不同任务间进行切换的能力也有所提高。”
"Bilinguals can pay focused attention without being distracted and also improve in the ability to switch from one task to another," says Sorace.
双语者在一般执行力测试中通常表现得比单语者要好。
People who speak two languages often outperform monolinguals on general measures of executive function.
事实上,大多数美国以外的孩子都被期望成为双语者,或者——在很多情况下——甚至是多语者。
In fact, most children outside of the United States are expected to become bilingual or even, in many cases, multilingual.
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