...育纲领性文件都明确肯定“问题解决” 1980 年4 月，美国数学教师学会(NCTM)公布的文件《关于行动的议程》(An Agenda for Action)中明确地提出了“问题解决”(problem solving)作为“学 校数学的核心”。
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关于行动的议程
Agenda for action
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其作用已在《2030年议程》、《仙台减少灾害风险框架》、《亚的斯亚贝巴行动纲领》、《关于气候变化的巴黎协定》及《人道议程》中得到强调。
Its role has been emphasized in the2030 Agenda, the Sendai Framework for Disaster Risk Reduction, the Addis Ababa Action Agenda, the Paris Agreementon climate change and the Agenda for Humanity.
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