全纳教育（inclusive education）是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。全纳教育作为一种教育思潮，它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
...文合字[2010]第1 96号） [中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2011)02-0106-02 全纳教育（Inclusive Education）是1994年联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上首次提出的一种新的教育理念，其基本思想是：每个人...
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Further realization of the goal makes the ideas of inclusive education and lifelong education nessary.
进一步实现教育公平，必须树立全纳教育思想和构建终身教育体系。
参考来源 - 教育公平的理论和实践·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
英国是开展全纳教育比较早的国家。
Britain is a country to carry out inclusive education earlier.
英国全纳教育的实施是一个渐进的过程。
K., the practice of inclusive education is a gradual process.
全纳教育是一个全新的教育理念，也是国际教育研究的一个新领域。
Inclusive education is a new educational concept, a new field for international studies in education.
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