全球经济正在一体化发展，全世界的家长都认识到掌握世界通用语言——英语的重要性。这一时期儿童的特点：语言习得的黄金时期，在学习少儿英语时有着惊人的想象力和模仿能力，注意力不太容易集中。
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The present paper explains the findings the relative researches on psychology. Based on the theories efforts have been make to explore the features and approaches of teaching children English so as to improve the teaching level in our country.
本文通过对儿童心理学研究成果的论述,阐述教育部决定从小学三年级开始推广开设英语课的科学性;探讨儿童英语教学的特点、方法,以便推动儿童英语教学的开展。
参考来源 - 儿童英语教学与心理学·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
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