北京师范大学出版社出版的小学语文实验教科书是以《语文课程标准（实验稿）》为依据编写的。充分发挥师范大学的作用和优势，发挥北京师范大学的学术研究力量，杷师范大学与基础教育、高校学术研究与中小学教学实践更紧密地联系起来，提高我国教材编写的科学化水平，为我国提供一套现代化的小学语文教材，为提高全民族的语文素质作贡献，是编写本套教科书的一个基本目的。
而在阅读教学中，主题单元(Thematic Unit)是整体语言教学法中的重头戏，即在一个确定的单元时间教学过程中，所有的教学科目都围绕着同一个主题来进行。
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根据主题扩展的深度和广度，主题学习模式又可细分为主题课程和主题单元。
According to expand the depth and extent of theme, theme learning mode and can be divided into topics and themes unit.
在高职课程教学过程中，展现以主题单元为载体促进高职生自学和教学的特色。
In the process of teaching vocational courses, theme unit as a carrier promotes vocational students' self-learning and teaching.
在每个主题单元的结束，都有一系列的简短文字以简明的条文总结道理的要点。
At the end of each thematic unit, a series of brief texts in small italics sums up the essentials of that unit's teaching in condensed formulae.
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