In the forth part, the article discusses the value tropism of China Administrative Procedural Law in the contemporary era.
第四部分论述了当代中国市场经济条件下行政程序法的价值取向。
参考来源 - 行政程序法的价值取向及其关联因素分析The processive learning assessment can be understood from five dimensionality: the value tropism of assessment, the time of assessment, the space of assessment, the content of assessment and the method of assessment.
过程性学习评价可以从五个维度来理解:评价的价值取向、评价发生的时间、评价发生的空间、评价指向的内容以及评价使用的方法。
参考来源 - 过程性学习评价行动研究·2,447,543篇论文数据,部分数据来源于NoteExpress
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