「转型的课程领导（transformative curriculum leadership）依据解 放的建构主义的规范，强调道德的领导，不仅重视效果、效率和绩效责任等 技术上的概念，更强调重塑新的学校组织和文化，以...
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...’（Transformativecurriculum leadership），并于2000年出版了合著《革新的课程领导》（Transformative Curriculum Leadership）一书。
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Henderson & Hawthorne 在2000 年所出版的第二版《转型课程领导》（Transformative Curriculum Leadership）一书中便指出：随著管理典范的转移，校长的课程领导，必顸詴 图解决在传统科学化领导下，所形成对立小圈圈之巴尔干化(balkanizat...
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贰、「转化课程领导的哲理 「转化课程领导（transformative curriculum leadership）运用Maxine Greene 所构思的「解放的建构主义观点，形成「建构性的（constructive）课程实务， 注重在术主社会中所有孩童的教...
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