To some extent, the view of curriculum knowledge provides curriculum reform with theoretical basis.
在这个意义上，课程知识观是学校课程改革的重要理论基础之一，我们只有确立了科学、合理的课程知识观，才能够有的放矢地进行课程改革，才能够达到预期的目标。
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Many factors tend to influence the curriculum-content view, of which the most important is the knowledge concept.
影响课程内容观的因素是多方面的，而在众多的因素中，最重要的是知识观对课程内容观的影响。
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