...能自己作为讲授的主题：亦以讲授的目标是在展开门生的多元智能，这是「为多元智能而教（teaching For multiple intelligences）。2、智能作为一种获取常识的方式：每一种智能都可以用来进修某一范畴的常识，比方利用身材.
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The Theory of Multiple Intelligences provides new angle of view and multiple entrances for changing traditional curriculum and teaching design.
多元智能理论为变革传统课程与教学设计提供了新的视角和多元的切入点。
The research of infant multiple intelligences has developed for more than 20 years in China. Multiple intelligences teaching has become an important research topic in kindergarten.
有关幼儿多元智力研究在我国的开展也有20多年了，多元智力教学也成为幼儿园的重要研究课题。
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