Therefore, the writer puts forward four hypotheses. (1) There are some marked and unmarked differences of substitution errors committed by the learners of high and low proficiencies.
由此,作者提出以下四点假说:(一)高低年级学习者在替代误用上存在差异和共同之处,可以具体归纳描述其错误特征。
参考来源 - 基于语料库中国英语专业高低年级学习者替代误用的比较研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
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