研究人员依据Gernsbacher(1990)的结构建造框架(Structure Building Framework)指出,阅读理解运用的是通用的、非模式化的认知加工,因此,迁移的观点具有误导性(Walter2004),外语的阅读实质是一个“通达”(acces...
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Gernsbacher 的结构建造框架理论（Structure Building Framework, SBF ） [19]提出，语言理解的目的就是建构一串连贯的心理表征，这个过程受到增强 (Enhancement...
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