...认知策略（metacognitive strategies）、认知策略（cognitive strategies）、社会/情感策略（social and affective strategies）。元认知策略是高层次的行为，它对语言学习产生宏观的和间接的影响，它用来确保学习的过程以及学习的成功。
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Language learning strategies can be further divided into four general categories: cognitive, metacognitive, social and affective strategies.
学习策略又细分为认知、元认知、社交和情感策略四种。
Social strategies, affective strategies and cognitive strategies are used slightly less frequently.
社会交往策略、情感策略、认知策略使用得相对较少。
Reappraisal and suppression strategies have different influence on affective, cognitive, and social consequences.
这两种不同情绪调节策略对情感、认知与社会行为产生不同的影响。
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