罗杰斯的意义学习(significant learning)与认知心理学的意义化学习(meaningful learning)是不同的,又是区别于人本主义心理学和行为主义机械学习的一种学习理论。
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罗杰斯的有意义学习(significant learning)和奥苏贝尔的有意义学习(meaningful learning)是不一样的。
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...大学教学;课程设计;意义深远的学习;自学指南 [gap=1289]key words: course design; college teaching; significant learning; self-directed guide ...
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意义学习
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参考来源 - 导向型自主学习的基本原理与教学开发
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