Two experiments examine developmental changes of error type in serial recall tasks.
本研究通过两个实验，探讨了小学生完成系列回忆任务时错误类型的发展特点。
参考来源 - 小学生完成系列回忆任务时错误类型发展的实验研究·2,447,543篇论文数据，部分数据来源于NoteExpress
In serial recall task, four types of error are found, that is omissions, intrusions, movements and repetitions.
小学生在完成系列回忆任务时出现四种错误类型，即遗漏错误、侵入错误、移动错误和重复错误。
The word length effect is the finding that the serial recall of lists of long words is worse than the recall of lists of short words.
本研究中的词长效应是由一组长词组成的词表比短词组成的词表的序列位置回忆成绩更差的现象。
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