克服形而上学，就是在重返柏拉图和亚里士多德的开启的第一开端中，超越性地让石化了的存在者(Seiend)归基(Zurückgrund)，即重新立地(Bodenstandig)或扎根(Verwurzelung)于作为其真实根据的存在(Sein)，存在者与存在的差异，引导着内...
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